Cuando se cumplen varios d\u00edas de iniciado el conflicto entre el gobierno y los maestros, estos \u00faltimos no parecen querer dar su brazo a torcer pese a la predisposici\u00f3n del gobierno a dialogar y llegar a consensos que beneficien a la comunidad educativa del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Luego de dos a\u00f1os de confinamiento, el retorno a clases es el indicio de retorno a la \u201cnormalidad\u201d que muchos ni\u00f1os y adolescentes necesitan. El reencuentro con sus pares ser\u00eda beneficioso para la salud mental de los estudiantes, sobre todo para aquellos en situaci\u00f3n vulnerable, pues la desigualdad social en la educaci\u00f3n virtual se hace evidente desde el mismo hecho de que se debe contar con aparatos electr\u00f3nicos y un adecuado servicio de internet para acceder a ella. Un estudio del espa\u00f1ol Javier Cifuentes, citado en la Revista Internacional de Educaci\u00f3n para la Justicia Social, revela que \u201cla inasistencia a las escuelas producir\u00e1 un aumento de las desigualdades en los resultados educativos, produci\u00e9ndose una brecha en las aptitudes matem\u00e1ticas y de alfabetizaci\u00f3n entre los ni\u00f1os de los niveles socioecon\u00f3micos m\u00e1s bajos y los m\u00e1s altos. Esta desigualdad se puede agravar m\u00e1s a\u00fan si tenemos en cuenta que se estima que durante el per\u00edodo de vacaciones escolares se produce una p\u00e9rdida de logros acad\u00e9micos equivalente a un mes de educaci\u00f3n para los ni\u00f1os con bajo estatus socioecon\u00f3mico. En cambio, para los ni\u00f1os de mayor nivel socioecon\u00f3mico no se observa este efecto\u201d.\u00a0<\/em> En este sentido, la negativa de los maestros a regresar a las aulas ir\u00eda directamente en contra de los estudiantes con m\u00e1s bajos recursos.<\/p>\n\n\n\n Asociaciones de padres de familia en todo el pa\u00eds fueron las que solicitaron al gobierno el regreso de las clases presenciales, en el af\u00e1n de velar por el desarrollo psicol\u00f3gico y mental de sus hijos. Al respecto, la presidenta de la Junta Nacional de Padres de Familia, Florencia Irahola, expres\u00f3: \u201cPara nosotros, retroceder es molesto y verlos a ellos movilizados (\u2026) El sector del magisterio ha sido el m\u00e1s beneficiado porque trabajaba desde casa y, sobre todo, el urbano, aun as\u00ed ellos no han tomado en cuenta que en la gesti\u00f3n 2020 no se les ha\u00a0 perjudicado su sueldo, el 2021 ha sido un trabajo a medias, pero hemos tenido bastantes deficiencias y se les ha mantenido el sueldo a pesar de no cumplir su carga horaria<\/em>\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Toda vez que las protestas de los maestros han adquirido un tinte pol\u00edtico y no cuentan con el amplio apoyo del sector, existe una divisi\u00f3n en sus filas, pues muchos docentes s\u00ed desean reiniciar sus labores en vistas del retraso que implic\u00f3 el cierre de las aulas en los dos a\u00f1os que van desde el inicio de la pandemia. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando se cumplen varios d\u00edas de iniciado el conflicto entre el gobierno y los maestros, estos \u00faltimos no parecen querer dar su brazo a torcer pese a la predisposici\u00f3n del gobierno a dialogar y llegar a consensos que beneficien a la comunidad educativa del pa\u00eds. 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